А поговорить? :)

Навеяно дискуссией на ФБ, случайно принесенной ко мне чьим-то лайком. Люди дружно укоряли в глупости автора книги, которую не читали, но это ладно. А я вот про что хочу спросить.

Скажите, вот если бы изобрели волшебное средство сделать так, чтоб все человечество заговорило на одном языке, но не нашем, а другом каком, может, вообще на новом, которого не существует. И решать, какой язык у ребенка родной, надо, скажем, очень рано, до рождения или там до полугода. И у вас выбор: ребенок или с вами говорит на разных языках, или со всем человечеством. Нет, ну то есть возможность учить иностранные языки никуда не делась, вы можете зубрить его, ребенок может учить русский - но это будет обычный выученный иностранный, а не родной. Ну и соответственно - Пушкин в переводе, если вообще, но зато - с миллиардами людей на одном родном языке. Вы бы что выбрали для своего ребенка?

И с другого края - как взрослый, выросший _с этим_ (любым) языком, который за вас выбрали родители, жалели бы, что они выбрали не то? Мечтали бы, чтоб было по-другому?

(Впервые тему для потрындеть запулила на фб, а не сюда. Сюда, правда, вот копирую, но всё равно... Эх).

Продолжаем разговор

Как некоторые догадались в прошлом посте, речь шла о языке жестов. О выборе, который делают слышащие родители глухого ребенка: учить его языку жестов (и тогда он будет С ДРУГИМИ людьми, чужими и незнакомыми, говорить на общем родном языке, всё равно что вдруг родить японца, а с родителями - никогда), или учить чтению по губам и звуковой речи, чего бы это ни стоило - и тогда он будет говорить "с акцентом", но зато на нашем, родительском, языке.

И никакой однозначности не обнаружилось, разумеется, несколько вариантов, разные выборы. Но когда (на фб сегодня поутру) озвучили тезис "это не болезнь, а составляющая идентичности", то реакция большинства была "какие глупости". В общем, всем читать Эндрю Соломона, кто по-английски читает :)