(no subject)

Вот сколько раз я читала разные умные книжки про то, как правильно общаться с детьми, сколько слушала разных умных людей - такое ощущение, что они все имеют в виду каких-то сферических детей в вакууме. И эти на американский манер "живые" диалоги-примеры, где сначала родитель говорит неправильно - и реакция у ребенка неправильная, а потом, значит, наоборот - и ребенок ура-ура, совершенно по-другому реагирует.

Но попробуйте применить это к настоящему ребенку. Сюрприз-сюрприз, в конце "правильного" диалога как из книжки он выдаст совершенно не ту реакцию, как написано, а ровно ту, как всегда. Нет, конечно, какие-то вещи в книжках пишут правильно: навык активного слушания полезен, безусловно, а отрицать чувства ("да ну, какая ерунда, зря ты из-за этого рыдаешь") нельзя. Но в целом всё одно - так и хочется сказать автору или лектору: "Вы детей-то вообще видели, кроме своей зайки-отличницы с бантом?"